3～6岁幼儿园儿童体格发育与营养状况分析
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[摘要]目的 探讨深圳市西乡街道3～6岁幼儿园儿童体格发育与营养状况情况。 方法 对2008～2012年深圳市西乡街道3～6岁幼儿园儿童的体格发育及营养状况进行走访调查，内容包括对儿童的身高、体重、血常规等方面进行评价，并对调查结果进行分析记录。 结果 儿童身高、体重、生长发育合格率逐年上升，差异有统计学意义(P<0.05)；营养不良、发育迟缓、消瘦、贫血患儿逐年下降而肥胖儿逐年升高趋势，差异有统计学意义(P<0.05)。 结论 加强对幼儿园儿童体格发育的检查，可及时掌握儿童身高、体重、营养等身体状况，从而促进其生长发育水平，此外，加强幼儿园卫生保健工作的管理，提高保教人员的卫生知识培训，保证儿童膳食营养的均衡，可避免由营养缺乏和过剩而导致的营养不良、肥胖等问题的发生，同时加强儿童的体格锻炼，保证儿童健康快乐成长。
[关键词]幼儿园儿童；体格发育；营养状况
[中图分类号] R174 [文献标识码] B [文章编号] 2095-0616(2013)12-55-02
3～6岁是儿童体格发育稳步增长的主要阶段，而儿童体格发育是判断儿童健康、评价营养的重要指标。为进一步掌握幼儿园内3～6岁儿童的体格发育现状，了解各年龄段身高、体重、血色素等发育指标水平与儿童体格发育状况的变化趋势[1]，根据《卫生部九市7岁以下儿童体格发育调查研究细则》，对幼儿园3～6岁儿童进行体格测试，现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
对2008～2012年深圳市西乡街道幼儿园中3～6岁儿童作为调查对象，由专职保健医生对其进行检测。采用HCS-200-RT电子体重秤对儿童的身高、体重进行检测，测量时被测儿童脱去外衣、帽子、鞋子，数据精确至0.01；采用DIS-II型灯箱式《标准对数视力表》对儿童视力进行检测，数据结果根据刘湘云的《儿童保健学》和全国统一的常规方法进行体格发育评价。
1.2 评价标准[2]
体重、身高中位数即达均值：X-1s≤W/A≤X+1s、 X-1s≤H/A ≤X+1s；体重低下：W/AX+2s；消瘦：W/H
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